Introduction aux entreprises d'insertion
- La présentation du concept d'entreprise d'insertion.
- L'analyse des enjeux sociaux et économiques liés à l'insertion professionnelle.
- L'llustration du fonctionnement et des défis rencontrés par des entreprises.
Les bases de la communication pour les entreprises d'insertion
- La définition des objectifs de communication spécifiques aux entreprises d'insertion.
- L'identification des publics cibles et des parties prenantes.
- L'analyse des contraintes et des opportunités en matière de communication.
Élaboration d'une stratégie de communication
- La méthodologie à appliquer pour définir une stratégie de communication adaptée aux entreprises d'insertion.
- Les étapes de planification : diagnostic, objectifs, messages, canaux, budget, calendrier.
- La conception d'une stratégie de communication.
Outils et canaux de communication
- La présentation des différents outils et canaux de communication utilisables par les entreprises d'insertion : médias traditionnels, médias sociaux, événements, partenariats, etc.
- Le choix des canaux en fonction des objectifs de communication et des ressources disponibles.
- Les bonnes pratiques et exemples inspirants.
Mise en oeuvre et suivi de la stratégie
- La planification de la mise en oeuvre de la stratégie de communication.
- La gestion des ressources humaines et matérielles nécessaires.
- Le suivi et l'évaluation de l'efficacité de la communication : indicateurs de performance, ajustements éventuels.
Cas pratiques et études de cas
- L'analyse de cas concrets d'entreprises d'insertion ayant mis en place des stratégies de communication réussies.
- La résolution des problématiques de communication spécifiques à ces entreprises.
- Retours d'expérience et partage de bonnes pratiques entre les participants.
Synthèse et perspectives
- Les principaux enseignements et outils acquis pendant la formation.
- Les perspectives d'évolution de la communication pour les entreprises d'insertion.
- La définition d'un plan d'action individuel pour mettre en pratique les apprentissages dans son propre contexte professionnel.